摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《再探燃燒的條件——市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長在2024屆初三學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《再探燃燒的條件——市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長在2024屆初三學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話》。
親愛的同學(xué)們、老師們：
早上好！
長亭外，古道邊，芳草碧連天。今天，我們隆重集會(huì)，為2022屆初三同學(xué)舉行畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校向即將圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向三年來為同學(xué)們傾注了無數(shù)智慧和心血的老師們致以崇高的敬意！
作為校長，教化學(xué)的校長，我看到初中三年，你們發(fā)生了很多化學(xué)變化，生成了很多新物質(zhì)，有學(xué)科知識的迭代、學(xué)習(xí)方法的突破，更有自我認(rèn)識的更新、精神意志的蛻變。在所有化學(xué)變化中燃燒是人類運(yùn)用最早、最多的化學(xué)變化，燃燒讓人類從茹毛飲血逐步進(jìn)入到文明時(shí)代，今天我想與即將畢業(yè)的同學(xué)們一同再探燃燒的條件，我希望你能點(diǎn)燃生命，照亮未來。燃燒的條件有三：
燃燒的條件一：找到可燃物。
自然界中的可燃物種類繁多，常用的石油、酒精、天然氣、氫氣都是燃料，深埋在海底至今還無法被開采的可燃冰也是燃料。
你們中有的孩子是一眼可見的“燃料”，他們稍被打磨，就發(fā)光閃耀。85班、86班的同學(xué)們，你們善于學(xué)習(xí)、才華橫溢；90班、96班的同學(xué)們，你們樂觀積極、力爭上游；92班、95班的同學(xué)們，你們奮起直追，不甘落后；91班的同學(xué)們，你們從初一到初三自編自演的每一個(gè)小品都驚艷全校。初三的16個(gè)班級，你們都用自己的方式點(diǎn)燃了學(xué)校班級文化的新范式，你們具有“可燃性”。
*等一大批同學(xué)，你們學(xué)而不厭、孜孜不倦，你們點(diǎn)燃了每一次年級光榮榜，你們具有“可燃性”。
***，你們的特長發(fā)展獲得了國家級、世界級獎(jiǎng)項(xiàng)，你們點(diǎn)燃了我校學(xué)生科技創(chuàng)新發(fā)展，你們具有“可燃性”。
***，你們讓我看到了運(yùn)動(dòng)的男生原來可以這么帥，你們點(diǎn)燃了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場，你們具有“可燃性”。
**擔(dān)任勞動(dòng)委員，每日查三次，三年如一日，*同學(xué)，你所管的志愿者工作三年來沒有扣過一分，你們勤勉踏實(shí)，行勝于言，你們點(diǎn)燃了學(xué)校學(xué)生自我管理模式，你們具有“可燃性”。
還有一位沒有署名的初三同學(xué)給我的校長信箱寫了一封信，他在信里感謝老師們的教育、同學(xué)的陪伴、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理，這位對母校滿懷感恩之情的同學(xué)，你點(diǎn)燃了教師們心中對這份職業(yè)的價(jià)值認(rèn)同，你具有“可燃性”。
我們*一直秉承“做懂欣賞的教育，辦有色彩的學(xué)校”的辦學(xué)理念，2022屆的同學(xué)們，不一樣的你們，但都精彩紛呈的你們，讓我堅(jiān)信每一個(gè)孩子都是寶藏，每一個(gè)孩子都可以被點(diǎn)燃，多角度欣賞、多維度培養(yǎng)就能讓更多的孩子成為更優(yōu)秀的自己。同學(xué)們，也許你慢一點(diǎn)、晚一點(diǎn)，但請不要放棄，找到你身上的可燃物，也許就是還沒被開采的可燃冰，甚至是還沒被發(fā)現(xiàn)的新型燃料。
燃燒的條件二：接觸助燃物。
再好的燃料也不能獨(dú)自燃燒，燃燒需要助燃物，沒有人可以生活在真空中，所有人的成功都需要他人助力。這三年，我們初三的全體老師與大家風(fēng)雨同行，一路相伴。
98班的易小軍老師心掛三頭，一頭記掛初三年級部長工作，一頭記掛98班班主任工作，一頭記掛初二生物會(huì)考，唯獨(dú)少了記掛他自己。
在你們?nèi)胄r(shí)，85班的王嬋瑜老師、86班的羅艷老師、89班的洪勛老師，96班的周玲老師，他們或有尚在襁褓中的孩子，或有跟你們一樣奮戰(zhàn)中考的孩子，但是他們的大部分精力都不在家里，而是在同學(xué)們身上。
你們?nèi)胄r(shí)，88班的吳穎老師、90班的黃姍彩老師、91班的宋凈老師、92班的蔣明妍老師、93班的吳岳芩老師、94班的張亮老師、97班的劉玉森老師、99班的王加老師、100班的宋佳老師，他們剛大學(xué)畢業(yè)，他們比你們大不了多少，他們也經(jīng)常委屈、無助，但是只要走進(jìn)教室，他們又成了“化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氧氣”，他們一直張開雙臂愛著你們。
教學(xué)從來相長，優(yōu)秀的你們也激發(fā)了我們老師無數(shù)的教學(xué)靈感，87班的賀雪艷老師、95班的王志培老師潛心研究教學(xué)，他們成為*市新一屆的教學(xué)能手，你們長大了，他們成熟了。
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