摘要：好筆桿子網小編為你整理了多篇相關的《在教體系統黨建工作觀摩暨特色亮點評比會議上的講話》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網還可以找到更多《在教體系統黨建工作觀摩暨特色亮點評比會議上的講話》。
同志們：
從六月開始，我們對農村、機關、社區、非公黨建工作進行了互觀互檢，從效果來看，還是非常好的，在互觀互檢的過程中，大家都相互看一看、評一評，大家對整個系統、整個行業黨建工作也能心中有底，做得好的呢，可以作為經驗來借鑒，做得差的呢，也能找出差距，在工作中間也能夠趕上。今天上午，我們利用一上午時間，觀摩了*中學等六個學校黨建工作，剛才四位支部書記作了交流發言?？傮w感覺，我們教體系統的黨建工作特色還是比較鮮明，也取得了實際效果、解決了實際問題。*同志通報了黨建督查情況，并作了全面、到位、實在的點評，我完全同意，會上還表彰了9個先進基層黨組織，10名優秀黨務工作者，在此，向受到表彰的先進單位和個人表示祝賀。教體局黨組組織的這次黨建觀摩交流，從前期的準備來看，領導重視、準備充分、組織有序，為大家提供了相互交流學習的平臺，達到了預期的目的。通過平時了解掌握和現場觀摩，我認為教體系統黨建工作主要有以下幾個方面特點：
一是思想上重視，思路清晰。教體局黨組緊緊圍繞全面從嚴治黨要求，緊扣縣委重大決策部署，聚焦主責主業，堅持融入教學抓黨建、抓好黨建促教學，確定了“生本黨建引領生本教育”的工作思路，以“基層黨建質量提升年”為抓手，以互學、互比、互評活動為載體，把思想政治工作與德育工作共同推進，把黨建推進與教育教學發展融合，打好了黨建工作與教育教學工作的組合拳，從嚴從實推動黨建工作落地見效；通過黨員的“燈塔”作用帶動師生、帶動家庭和社會，形成了“黨組有號召力、黨支部有凝聚力、黨員有向心力”的黨建發展局面，有效推動了各項工作上臺階上水平。
二是方法上靈活，服務教學。緊扣教育教學這個中心工作，創新和完善黨組織活動的內容與方式，推進學校黨組織和黨員創先爭優，促進黨建與中心工作互促共進。高莊中心學?！耙粛徫鍫幦凉M意”黨建創新活動，引導黨員教師在服務教育教學中創先爭優，體現了“融入教學抓黨建，抓好黨建促教學”這一理念。陶樂中學“四引領四服務抓黨建 三亮三比三評夯基礎”黨建特色項目，在破解黨建、教學“兩張皮”難題上進行有益探索。二幼黨支部“黨員修身四對話”激發黨建工作新活力特色活動，以生本黨建為統領，以立德樹人為根本，通過“生本管理、生本德育、生本教研、生本后勤”網格化服務模式，做強服務隊伍、做亮保教特色、做優育人環境、做實服務根基，發揮了黨支部戰斗堡壘作用。
三是行動上務實，效果明顯。深入推進黨史學習教育常態化制度化，不斷加強黨性黨風黨紀教育，有力推動教體系統行風轉變。在全縣上半年“評優亮丑”活動中，教體局在社會管理部門排名第二。城關第六小學黨支部始終圍繞書寫教育奮進之筆這一主線，將功能黨小組建在教學一線，建在后勤服務的角角落落，建在學生習慣養成的方方面面，使學校黨建工作形式更加靈活，更加富有成效。
四是培優上求真，品牌突出。堅持抓典型、樹導向，以點帶面，提升了黨建工作整體水平。比如，今天觀摩的6個點中，既有農村，也有縣城，涉及了幼兒園、小學、中學、職業教育學校各個領域。陶樂幼兒園“五心之光熠黨徽 初心奉獻香滿園”凸顯了“和諧育人、育和諧人”的教育服務理念。職教中心“七個一”黨建模式，融合職業教育行業特點，提升了學生技能，創新了德育教育方式。第七中學黨支部“亮星亮旗”活動調動黨員積極性，產生了良好的示范帶動效應。
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