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習(xí)近平總書記囑托廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心”的好老師。教師是一所大學(xué)的辦學(xué)主體和靈魂，體現(xiàn)著一所大學(xué)的核心競爭力，直接決定著一所大學(xué)的能力和水平、文化和風(fēng)貌、發(fā)展和進(jìn)步。可以說，學(xué)校事業(yè)發(fā)展，基礎(chǔ)在教師，主體是教師，關(guān)鍵還要靠教師。借此機(jī)會，我?guī)c(diǎn)思考，與大家共勉。
一要堅(jiān)定理想信念，踐行初心使命。在“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)中，“理想信念”是第一位的。對于高校教師來說，高等教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教師的理想信念應(yīng)該以這一要求為根本出發(fā)點(diǎn)。廣大教師要認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任，抱著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè)，為學(xué)生把好人生的“總開關(guān)”，扣好“人生的第一粒扣子”，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程中勇?lián)嘤龝r代新人的歷史使命，教育和引導(dǎo)學(xué)生心中要有國家和人民，牢固樹立為國家服務(wù)、為人民服務(wù)的意識，立志成為黨和人民需要的人才。
二要涵養(yǎng)師德師風(fēng)，秉承高尚品格。師德師風(fēng)是評價教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，是新時代教師隊(duì)伍建設(shè)的必然要求。教師的職業(yè)特性決定教師必須是道德高尚、為人師表的人，教師的工作本質(zhì)是塑造靈魂、塑造生命、塑造新人，最終達(dá)成向善的教育目標(biāo)。合格的老師首先是道德上的合格，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。廣大教師要堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，做社會主義核心價值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者；要把敬業(yè)愛生作為工作的根本準(zhǔn)則，把心放在學(xué)生身上，把根扎在三尺講臺，為廣大學(xué)生鑄就圓夢基石；要嚴(yán)以修身，自覺堅(jiān)守精神家園，以自己特有的人格魅力影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
三要提升育人能力，立足科技前沿。教書者必先強(qiáng)己。“好老師不是天生的，而是在教學(xué)管理實(shí)踐中、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長起來的。”要不斷提升教學(xué)能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)，把主要精力和智慧放在人才培養(yǎng)上，扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課。要不斷提升科學(xué)研究能力，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，不斷提高科技創(chuàng)新本領(lǐng)，準(zhǔn)確把握科學(xué)研究發(fā)展態(tài)勢，積極面向國家重大戰(zhàn)略需求和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，主動去探索農(nóng)業(yè)未知領(lǐng)域和未來技術(shù)世界，踴躍參與各類“揭榜掛帥”。要做心懷“國之大者”的“大先生”,用實(shí)際行動詮釋“心有大我、肩有大任、行有大德”，在服務(wù)國家和社會中實(shí)現(xiàn)個人的不斷成長與發(fā)展。
老師們、同志們，事業(yè)發(fā)展，系于教育；三尺講臺，攸關(guān)未來。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，以立德樹人為根本、以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠、對大學(xué)精神的無悔堅(jiān)守、對莘莘學(xué)子的無私大愛，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，加快建設(shè)中國特色、農(nóng)業(yè)特色世界一流大學(xué)，以實(shí)際行動迎接黨的二十大勝利召開。
