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各位教工、同學們：
晚上好！
“春播桃李四千圃，秋來碩果滿東華?！苯裉欤覀冊谶@里隆重集會，共同慶祝第**個教師節。借此機會，我代表學校黨支部、校委會向全體教工致以親切的問候和良好的祝愿！向受表彰的各位教工和同學表示衷心的祝賀！
剛才，受到表彰的教工是學校各方面工作中涌現出來的優秀教師代表。他們當中，有的是堅守講臺數十年如一日的老教師；有的是入校幾載潛力無限的年青老師；有的是業務精湛的教學能手；有的是以身立教的師德楷模。他們以平常心、平淡心、平靜心和對教師職業的執著、敬畏、熱愛，在日復一日，年復一年看似平淡的工作里，創造了不平凡的業績，做出令人贊嘆的貢獻。從他們身上，我們看到了廣大教師對教育事業的執著，對**的熱愛，對學生的無私奉獻和大愛情懷。此時此刻，我要向在座的各位教職工道一聲：你們辛苦了！衷心感謝你們對學校的建設和發展所付出的辛勤勞動和所做出的積極貢獻。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，提高為本。教師培養一個學生，往往可以改變一個家庭的命運；培養一批學生，往往可以改變一個地區的面貌；培養一代人，甚至可以改變一個國家、一個民族的歷史進程。因此，從這層面上看，我們所從事的是最有成就感和最有價值的事業。2021年高考，經全校師生員工的共同努力，特別是2021屆老師的辛勤付出，學校高考成績取得了歷史性的突破，將中考成績****名以后的***人成功送入二本以上大學，得到了社會的廣泛認可。高考成績固然讓人感到欣慰、自豪，升學率畢竟是學校的生命線，但我個人認為，一個學校沒有升學率就沒有今天，只有升學率就沒有明天；沒有升學率就沒有地位，只有升學率就沒有品位；沒有升學率就走不動，只有升學率就走不遠；沒有升學率就會邊緣化，只有升學率就會庸俗化。高層應該看到了這個問題，從今年開始禁止各地、各校炒作考取**、**的人數，嚴禁炒作升學率。一個有內涵的學校應該有先進的辦學理念、豐富的課程體系、和諧的家校關系、良好的校園文化、鮮明的辦學特色、優秀的師資團隊，其中優秀的師資團隊是最關鍵的。學校本是既教書又育人的地方，而當下不少學校、不少老師是在教書育分；全球矚目的新銳歷史學家赫拉利曾經說過這樣一句話：“教育，改變是唯一不變的事情。”我覺得一個學校、一個老師的成就感，不只是在于你教出了多少考上**、**、***大學的學生，更應該是在于你改變了多少學生，作為老師能影響學生改變自己的人生方向，學生才會對你終生不忘。學生沒有分數，過不了今天的高考；但孩子只有分數，恐怕也贏不了未來的大考，好的教育應該是培養責任擔當者、問題解決者和優雅生活者，讓孩子有健全而優秀的人格，贏得未來的幸福，造福國家社會。
我國著名教育大家***說過：“我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學”這句話中的教學生“學”，我認為既要教學生怎樣學知識，也要教學生怎樣做人，改變以往“有老師而無學生，有灌輸而無啟發，有教材而無思考，有知識而無素養”的低質課堂、低效教學。也就是每一堂課都要關注學生，重視引導啟發學生，注重學生素養的提升。一句話，做教育用力只能及格，用心才能優秀，用情才會精彩，只有這樣才能得到更多學生和家長的認可。
優秀的教師調動學生志趣，卓越的教師啟迪學生思想，偉大的教師喚醒學生靈魂。新時代呼喚好教師，學生成長需要好教師，**發展更需要好教師。最后送德國哲學家尼采的一句話與各位共勉：“每個人都是一個一次性的奇跡，應當聽從良心的呼喚，成為你自己！”以上所說的多有不妥，請大家批評指正。
祝全體教工家庭幸福美滿，心想事成，祝各位同學學業進步，學有所成！
謝謝！
