摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024在縣委黨校春季主體班結(jié)業(yè)典禮上的講話》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024在縣委黨校春季主體班結(jié)業(yè)典禮上的講話》。
在大家的共同努力下，縣委黨校2023年春季第一期主體班就要結(jié)業(yè)了。很高興參加今天的結(jié)業(yè)典禮，與大家一起分享學(xué)習(xí)的收獲與喜悅。在此，我代表縣委組織部，對大家順利結(jié)業(yè)表示熱烈的祝賀！向為做好教學(xué)工作付出辛勤勞動的縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工表示衷心的感謝！這期主體班，時間不長，為期一個月，但效果明顯，達到了預(yù)期的目標。總結(jié)起來，主要有以下三個特點：
一是教學(xué)主題集中突出。旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，也是對廣大共產(chǎn)黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的一項根本要求。政治上的堅定，來源于理論上的清醒和堅定。縣委黨校充分發(fā)揮主陣地作用，堅持黨校姓黨，突出理想信念教育和道德品行教育，有針對性的開設(shè)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨性鍛煉、現(xiàn)場體驗等教學(xué)模塊，全體學(xué)員能夠自覺的把在黨校學(xué)習(xí)作為堅定理想信念和增強道德品行的絕好機會，深入學(xué)習(xí)二十大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，進一步強化了“四個意識”、堅定了“四個自信”，切實做到“兩個維護”。
二是教學(xué)形式靈活多樣。這次培訓(xùn)教學(xué)計劃緊貼學(xué)員需求和工作實際。安排了二十大精神、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想解讀，集中學(xué)習(xí)討論了《憲法》、《黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》、《宗教事務(wù)條例》等法律法規(guī)，聘請了市委黨校、兄弟縣（市、區(qū)）委黨校知名教授授課，邀請了部門負責(zé)人結(jié)合當(dāng)前重點工作、熱點話題進行政策解答；將課堂學(xué)習(xí)搬到教學(xué)現(xiàn)場，唱紅歌，過政治生日，開展軍事訓(xùn)練，舉辦大家都樂于參加的文體活動，組織開展無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，使大家開拓了視野、啟發(fā)了思維、提升了能力。市委組織部領(lǐng)導(dǎo)、市委黨校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了我們在教學(xué)形式上的創(chuàng)新發(fā)展。
三是教學(xué)作風(fēng)嚴謹務(wù)實。縣委黨校堅持從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學(xué)，嚴格學(xué)員管理、嚴肅制度管理、嚴密課程安排。全體學(xué)員在學(xué)習(xí)期間，能嚴格遵守中央八項規(guī)定及其實施細則精神和黨校學(xué)員管理制度，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，表現(xiàn)出了黨員干部應(yīng)有的思想道德修養(yǎng)和組織紀律觀念，充分展示了我縣干部良好的精神風(fēng)貌和扎實的工作作風(fēng)。
當(dāng)前，我縣正處于高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型的攻堅期。結(jié)合今后的工作和學(xué)習(xí)，我講幾個方面意見，與大家共勉。
一、樹立終身學(xué)習(xí)意識
常言道：立德以修身為先，修身以立學(xué)為本。我們黨自成立以來，就非常重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。目前，全球進入大變局時期，我國進入爬坡越坎的關(guān)鍵時期，科技進入快速發(fā)展期，黨員干部加強學(xué)習(xí)是工作的需要、成長的需要、發(fā)展的需要。大家要把在黨校學(xué)習(xí)的好習(xí)慣、好學(xué)風(fēng)帶回去，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式。當(dāng)前，首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)黨的二十大精神，特別是要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。作為各單位的中堅骨干，要主動、系統(tǒng)、全面、深入地加強理論學(xué)習(xí)，在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)自己的工作。要按新時代發(fā)展要求，改善知識結(jié)構(gòu)，提高知識層次。要聯(lián)系自己的工作崗位，把學(xué)與思、知與行結(jié)合起來，把學(xué)到的新理論、新知識、新技能充分運用到工作中，做到學(xué)用相長、融會貫通、學(xué)以致用。
二、樹立擔(dān)當(dāng)作為意識
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