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今天我們的校園里充滿著青春的奮斗氣息，又帶著離別淡淡的傷感。時(shí)光不語，卻鐫刻了多少記憶，三年的光陰倏忽而逝，*屆高三的同學(xué)在今天迎來了畢業(yè)的日子，這是*位同學(xué)共同的紀(jì)念日，紀(jì)念我們一起走過的時(shí)光和永遠(yuǎn)屬于這里的青春。
首先我代表母校對大家圓滿完成高中學(xué)業(yè)，表示最衷心的祝賀和最真誠的祝福！同時(shí)，也向三年來為你們的成長辛勤付出的各位老師和家長致以崇高的敬意！
網(wǎng)絡(luò)上調(diào)侃著，“高中有幾年，疫情就三年。”回望你們的三年高中生活，疫情成了一個(gè)貫穿始終無可回避的重大命題。隨著與疫情的斗爭從突擊戰(zhàn)轉(zhuǎn)為了持久戰(zhàn)，你們也從高一初次面對的惶惑無措，到如今防控學(xué)業(yè)應(yīng)對自如。在線上線下的切換中，很多同學(xué)終于學(xué)會(huì)了主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握了自律的密碼。在外界的不斷干擾中，很多同學(xué)明白了什么都不能做的時(shí)候就潛心蟄伏，靜心讀書。在喧囂的紛亂中，很多同學(xué)摒棄浮躁空談，學(xué)會(huì)了傾聽內(nèi)心的聲音，堅(jiān)定前行。
這三年注定記錄你們的坎坷與不凡，見證你們備受壓力又涅槃重生。
追求安全穩(wěn)定的庇蔭、畏懼不測的波濤，是人與生俱來的本能，但此刻身處于百年未有之大變局，我們須知，接踵而至的變數(shù)將不是偶然，而是常態(tài)。
歲寒，知松柏后凋。泡沫退去后，才能看到哪里是虛空，哪里是礁石。而在疫情沖擊過后，究竟什么是真正的珍貴，什么是變化中的確定，什么是值得我們關(guān)心和傾注的重要東西呢？這是今天在離別之際，我想要跟大家分享的。
第一，我想是人，一個(gè)完整的人。
就在琢磨和大家說學(xué)什么的時(shí)候，一位1996年的畢業(yè)生和我分享了一段話：風(fēng)雨中做個(gè)大人，陽光下做個(gè)孩子。我們要看到自己的責(zé)任，也不能忘記理想和童真。有時(shí)候，認(rèn)真照照鏡子，認(rèn)真看看同伴，就會(huì)更多體會(huì)到你的生命存在于天地間的意義。
有人說，一場疫情讓人找回了鄰居。封控期間，有很多年輕人幫著不會(huì)接龍和付款的老年人團(tuán)購食物；有人努力湊食材，給過生日的鄰居做一個(gè)小蛋糕；還有本來很怕貓的鄰居，封控后主動(dòng)給養(yǎng)貓的鄰居小姑娘送飯，一邊把飯放下一邊尖叫著跑掉。無數(shù)普通而善良的人，沒有拋棄彼此，沒有互相遺忘，在很難的時(shí)候，伸手拉同在困境里的人一把。一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國家，被這些普普通通的人支撐著。
每個(gè)人都是一塊小小的泥土，親熱地抱在一起，才連成了整個(gè)陸地，才能對抗風(fēng)浪的動(dòng)搖。當(dāng)我們明白沒有人能夠獨(dú)善其身，就不會(huì)被一己私利打敗，被冷漠陰暗打敗，被推諉逃避打敗。愿你們能夠始終以同理心，對他人的痛苦，哪怕是動(dòng)物的痛苦，抱有最大程度的想象力，對任何形式的傷害抱有最大程度的戒備心，以一己之力讓這個(gè)世界更加美好。
第二，我想是讀書。
在當(dāng)下這個(gè)節(jié)點(diǎn)，普遍迷茫和焦慮的我們尤其需要書，一張安靜的書桌也成為我們的避風(fēng)港。對你們而言，學(xué)生時(shí)代還遠(yuǎn)未結(jié)束，還有漫長人生尚需良藥治愈。書是我們共同對抗這個(gè)世界的方式，它知道所有答案。
莫言在寫給青年人的回信里說，很多人問他人生中遇到艱難時(shí)刻該怎么辦。這個(gè)問題沒有適合所有人的標(biāo)準(zhǔn)答案，但是支撐他走過艱難時(shí)刻的有一本書和一個(gè)人。這本書，是一本新華字典。莫言人生中遇到的第一個(gè)艱難時(shí)刻是童年輟學(xué)，在同齡人都在學(xué)習(xí)玩耍的時(shí)候，他孤零零的一個(gè)人放牛割草。所幸在這時(shí)候他得到了一本新華字典，在當(dāng)時(shí)那種孤獨(dú)窮困的環(huán)境下，這本工具書成為了他精神上最大的依靠。他認(rèn)識的大部分漢字都是通過閱讀這本字典學(xué)的，也為他后來拿起筆寫小說奠定了基礎(chǔ)。
越是在困難的時(shí)刻，文學(xué)作品越能夠發(fā)揮它直達(dá)人心靈的作用。我們必須先認(rèn)識這個(gè)世界，談?wù)勑叛?，談?wù)剱矍?，談?wù)勊囆g(shù)和詩歌，這些不會(huì)速朽的東西是連接我們與宇宙的錨。它們能夠穿越時(shí)間，帶領(lǐng)我們找到靈魂的棲身之所。
第三，我想是心懷信念。
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