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今天我們的校園里充滿著青春的奮斗氣息，又帶著離別淡淡的傷感。時光不語，卻鐫刻了多少記憶，三年的光陰倏忽而逝，*屆高三的同學在今天迎來了畢業(yè)的日子，這是*位同學共同的紀念日，紀念我們一起走過的時光和永遠屬于這里的青春。
首先我代表母校對大家圓滿完成高中學業(yè)，表示最衷心的祝賀和最真誠的祝福！同時，也向三年來為你們的成長辛勤付出的各位老師和家長致以崇高的敬意！
網絡上調侃著，“高中有幾年，疫情就三年。”回望你們的三年高中生活，疫情成了一個貫穿始終無可回避的重大命題。隨著與疫情的斗爭從突擊戰(zhàn)轉為了持久戰(zhàn)，你們也從高一初次面對的惶惑無措，到如今防控學業(yè)應對自如。在線上線下的切換中，很多同學終于學會了主動學習，掌握了自律的密碼。在外界的不斷干擾中，很多同學明白了什么都不能做的時候就潛心蟄伏，靜心讀書。在喧囂的紛亂中，很多同學摒棄浮躁空談，學會了傾聽內心的聲音，堅定前行。
這三年注定記錄你們的坎坷與不凡，見證你們備受壓力又涅槃重生。
追求安全穩(wěn)定的庇蔭、畏懼不測的波濤，是人與生俱來的本能，但此刻身處于百年未有之大變局，我們須知，接踵而至的變數(shù)將不是偶然，而是常態(tài)。
歲寒，知松柏后凋。泡沫退去后，才能看到哪里是虛空，哪里是礁石。而在疫情沖擊過后，究竟什么是真正的珍貴，什么是變化中的確定，什么是值得我們關心和傾注的重要東西呢？這是今天在離別之際，我想要跟大家分享的。
第一，我想是人，一個完整的人。
就在琢磨和大家說學什么的時候，一位1996年的畢業(yè)生和我分享了一段話：風雨中做個大人，陽光下做個孩子。我們要看到自己的責任，也不能忘記理想和童真。有時候，認真照照鏡子，認真看看同伴，就會更多體會到你的生命存在于天地間的意義。
有人說，一場疫情讓人找回了鄰居。封控期間，有很多年輕人幫著不會接龍和付款的老年人團購食物；有人努力湊食材，給過生日的鄰居做一個小蛋糕；還有本來很怕貓的鄰居，封控后主動給養(yǎng)貓的鄰居小姑娘送飯，一邊把飯放下一邊尖叫著跑掉。無數(shù)普通而善良的人，沒有拋棄彼此，沒有互相遺忘，在很難的時候，伸手拉同在困境里的人一把。一個社會，一個國家，被這些普普通通的人支撐著。
每個人都是一塊小小的泥土，親熱地抱在一起，才連成了整個陸地，才能對抗風浪的動搖。當我們明白沒有人能夠獨善其身，就不會被一己私利打敗，被冷漠陰暗打敗，被推諉逃避打敗。愿你們能夠始終以同理心，對他人的痛苦，哪怕是動物的痛苦，抱有最大程度的想象力，對任何形式的傷害抱有最大程度的戒備心，以一己之力讓這個世界更加美好。
第二，我想是讀書。
在當下這個節(jié)點，普遍迷茫和焦慮的我們尤其需要書，一張安靜的書桌也成為我們的避風港。對你們而言，學生時代還遠未結束，還有漫長人生尚需良藥治愈。書是我們共同對抗這個世界的方式，它知道所有答案。
莫言在寫給青年人的回信里說，很多人問他人生中遇到艱難時刻該怎么辦。這個問題沒有適合所有人的標準答案，但是支撐他走過艱難時刻的有一本書和一個人。這本書，是一本新華字典。莫言人生中遇到的第一個艱難時刻是童年輟學，在同齡人都在學習玩耍的時候，他孤零零的一個人放牛割草。所幸在這時候他得到了一本新華字典，在當時那種孤獨窮困的環(huán)境下，這本工具書成為了他精神上最大的依靠。他認識的大部分漢字都是通過閱讀這本字典學的，也為他后來拿起筆寫小說奠定了基礎。
越是在困難的時刻，文學作品越能夠發(fā)揮它直達人心靈的作用。我們必須先認識這個世界，談談信仰，談談愛情，談談藝術和詩歌，這些不會速朽的東西是連接我們與宇宙的錨。它們能夠穿越時間，帶領我們找到靈魂的棲身之所。
第三，我想是心懷信念。
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