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近年來，***縣創(chuàng)新教育載體，豐富教學內(nèi)容，完善教育體系，提升教學效能，有力提升農(nóng)村黨員教育培訓質(zhì)效和黨員隊伍整體素質(zhì)，有效激發(fā)農(nóng)村黨員干部擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)，為抓黨建促鄉(xiāng)村振興提供了有力的人才智力支撐。
一、編制“四張課表”，錨定教學內(nèi)容準發(fā)力
緊扣新時代農(nóng)村黨員教育培訓目標任務，緊密結(jié)合農(nóng)村基層實際，突出黨員思想政治需要、鄉(xiāng)村振興需要、農(nóng)村干部需要、農(nóng)村黨員需要“四個需要”，全縣“一盤棋”設置課程、編制課表，明確教學計劃、教學任務和路線圖、任務書、時間表，編印“年度全縣農(nóng)村黨員教育培訓任務書”，下發(fā)到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直各相關培訓部門，有效實現(xiàn)農(nóng)村黨員教育培訓規(guī)范化、機制化、體系化。
一是錨定立根鑄魂“主基調(diào)”，設置“思政課”。堅持將習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育擺在黨員教育培訓最突出位置，把習近平總書記重要講話作為“第一教材”，把黨的各個時期重要會議精神作為主要教學內(nèi)容，教育引導農(nóng)村黨員牢固樹立“四種意識”、增強“四個自信”，忠誠捍衛(wèi)“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，永葆農(nóng)村黨員先進性、純潔性。
二是錨定鄉(xiāng)村振興“主戰(zhàn)場”，設置“必修課”。圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，收集整理了習近平總書記關于 “三農(nóng)”工作和鄉(xiāng)村振興重要論述重要指示批示精神、鄉(xiāng)村振興相關政策文件等供黨員學習，編制了“連村聯(lián)創(chuàng)·抱團攻堅”等村集體經(jīng)濟發(fā)展案例，指導各村制定農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃。
三是錨定農(nóng)村干部“主心骨”，設置“履職課”。堅持“干什么學什么、缺什么補什么”，突出重點工作和底線工作“兩大主線”，開展基層黨建、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村治理等重點工作培訓和安全生產(chǎn)、綜治維穩(wěn)、疫情防控、生態(tài)環(huán)境等底線工作培訓，推動村干部履職能力提升，確保各項工作健康有序開展。
四是錨定農(nóng)村黨員“主力軍”，設置“技能課”。堅持“按需點單”，不搞大雜燴，分類開小灶，開展培訓需求專題調(diào)研，增強培訓針對性。通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委分類匯總、村黨組織召開黨員大會征求農(nóng)村黨員培訓意見，共收集到意見建議230余條，有的放矢的設置了柑桔、獼猴桃、黃桃等主導產(chǎn)業(yè)技術、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村電商、專業(yè)合作社經(jīng)營等專業(yè)技術課程，確保培訓主題突出、內(nèi)容務實管用。
二、設立“四個課堂”，創(chuàng)新教學載體添活力
立足本地實際，緊扣中心大局，以黨員需求為導向，豐富教育形式，以“四個課堂”為抓手，將黨員教育搬到了學教基地、田間地頭、農(nóng)家庭院、線上平臺，有效提高基層黨員教育的趣味性和互動性。
一是開設“黨日課堂”。堅持全縣黨員教育培訓資源“一盤棋”理念，有機整合滕代遠故居等紅色教育基地、步云坪村等黨員雙帶基地以及楠木橋村等黨建示范基地三類資源，形成立體式黨員學教基地體系，繪制“黨日課堂”地圖，設計“賡續(xù)傳承——紅色領航——產(chǎn)業(yè)致富”三大路線，切實將黨員教育培訓融入黨日活動，為村黨組織自主選擇教學點開展黨日活動提供基礎保障。截至目前，開展“黨日課堂”2600余人次。
二是開設“田間課堂”。突出**本地柑桔、黃桃、獼猴桃三大主導產(chǎn)業(yè)，從農(nóng)業(yè)農(nóng)村局專技人員、“土專家”“田秀才”遴選40人擔任田間課堂導師，深入田間地頭開展面對面實地教學。截止目前，共組織“田間課堂”50余場次，培訓農(nóng)村黨員群眾8000余人次，解決技術難題10余項，變簡單的“輸血”為技術“造血”，真正把農(nóng)村黨員培養(yǎng)成為推動農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的“引路人”。
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