摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《作風整頓專題黨課：聽其言 觀其行 察其變 考其績》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《作風整頓專題黨課：聽其言 觀其行 察其變 考其績》。
什么是“作風”？我認為，“作”就是作為、行為；“風”就是經(jīng)常性、一貫性、普遍性。作風，就是指一個人或一群人在思想上、學習上、工作上、生活上等方面表現(xiàn)出來的帶有經(jīng)常性、一貫性、普遍性的東西。一個干部工作出現(xiàn)失誤，你要看是偶爾失誤，還是經(jīng)常失誤。偶爾失誤不能說是工作作風問題，因為它不具有經(jīng)常性；一個問題首次出現(xiàn)，也不能說是作風問題，因為不具有一貫性；一個干部出問題，不能說是整個單位作風有問題，因為不具有普遍性。作風的本質(zhì)是思想，思想的表象是作風。觀作風就是觀思想，轉作風就是轉觀念。
如何觀作風、轉作風？本質(zhì)上就是如何從作風看待干部問題。簡而言之，四句話：聽其言，觀其行，察其變，考其績。
一要聽其言。
看干部，首先要聽其言，言由心生。語言不僅反映干部的表達能力，而且反映干部的知識素養(yǎng)、理論功底、工作思路和精神境界；語言不僅能反映干部的工作業(yè)績，還能看出干部的發(fā)展?jié)撃堋ｉL期不學習的干部，張嘴就聽得出來。俗話說“只要一開口，便知有沒有”，對工作沒有研究和思考的干部，談工作不可能娓娓道來；沒有工作理念和思路的干部，只能報一點手頭上的流水帳；學習不上心的人，說出來的話都是陳詞濫調(diào)；說都說不出來的人，很難指望他能做得出來。很多事情，不是做不到，而是想不到。不怕做不到，就怕想不到。人的潛能是無限的，很多情況下這種潛能釋放不出來的原因，是被自己的認識水平所制約，被自己的思想、思路所束縛。所以，思路決定出路，眼界決定境界，作風決定作為。語言的表達力，反映了你的思想力和工作力，反映了你分析問題和解決問題的能力和水平。所以在考察干部中，專門在最后安排一個考察組與被考察人集體面談環(huán)節(jié)。
如何提高干部的表達力、思想力，關鍵是提高學習力。干部的能力不是先天的，是通過后天學習得來的。如何學？學什么？一要學習黨的創(chuàng)新理論成果，也就是習近平新時代中國特色社會主義思想，這是我們各項工作的總遵循和方法論。二要學習黨的路線方針政策，特別是黨中央國務院及省委省政府的決策部署。三要學習先進地區(qū)特別是發(fā)達地區(qū)的先進經(jīng)驗，包括先進的工作理念和方法等。四要學習基層的首創(chuàng)精神，很多創(chuàng)新做法都是發(fā)端于基層、首創(chuàng)于群眾。五要向實踐學習。實踐出真知，最大的實踐就是做好本職工作。工作能力和工作水平，全部來自實踐鍛煉。智慧和才干不是來源于書本，而是來源于實踐甚至苦難。所以多干活不吃虧，吃虧是福。在加強學習的同時，要堅持以問題為導向，注意加強對工作的總結、對經(jīng)驗的積累、對失誤的修正、對教訓的吸取，長期堅持，必有成效。
二要觀其行。
觀其行，就是觀作風。根據(jù)作風建設的規(guī)律和特點，要做到“五看”：
一是不僅要看干部怎么說，更要看干部怎么做。空談誤國，實干興邦。要知道，語言雖然在一定程度上反映干部的能力素質(zhì)，但語言是有欺騙性和迷惑性的。說得好，不等于做得好；說得好，不如做得好。言行一致、說到做到的干部，才是可堪重用的干部。有的人善于夸夸其談，成天搖頭晃腦點評別人，自己卻一事無成，要警惕這種現(xiàn)象。
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